REUNIONES

=__ Características de la edad. __= = Las características de estos niños son los propios de su grupo de edad: = Su desarrollo afectivo social está condicionado e influenciado por su grupo de iguales, mientras que sus padres van perdiendo poco a poco esa influencia sobre ellos. Aparecen líderes de grupo, que a veces no son los más sobresalientes académicamente, y la amiga o amigo íntimo con quien comparten sus secretos. Manifiestan sus gustos y preferencias de manera natural y hacen valer sus derechos, pero no siempre recuerdan sus responsabilidades y obligaciones. Su desarrollo cognitivo les permite concebir acciones imaginarias y anticipar sus resultados. Su nivel de abstracción se va desarrollando, permitiéndoles apreciar y distinguir diferentes cualidades de los objetos y de los fenómenos que observan. Presentan habilidades para comparar, estructurar y relacionar la información y son capaces de elaborar conceptos; tienen capacidad para comprender transformaciones complejas y eso les permite, progresar en la explicación de las causas de los fenómenos  Su desarrollo del lenguaje y el avance en éste área, les permite analizar la información y organizarse mejor. Su vocabulario se amplía por lo que se expresan de manera más coherente. Sus estrategias son más desarrolladas para participar en diálogos y opiniones ante diferentes interlocutores. Su sintaxis se hace más compleja: amplía el uso de tiempos verbales, adverbios, construcciones de relativo…Su lenguaje escrito suele ser más elaborado aunque en nuestro grupo se observa un nivel bastante deficiente en expresión escrita, siendo más rica su expresión oral. Profesorado que imparte clase en 6º  Ø Pilar Carrobles Tutora:(C. Medio, Matemáticas y Lengua)   Ø Raquel Collado: Inglés   Ø Carlos Cascales : Música y Plástica   Ø Mariano Prudencio: Ciudadania y Lectura   Ø Marta Bustos: Religión   Ø Ed. Física: David Gallardo  Día de padres los martes previa petición de hora. Organización del primer trimestre. El primer trimestre finaliza con las vacaciones de navidad: las clases terminarán el 21 de diciembre y comenzarán el 8 de enero) = =  Organización didáctica:   Se ha realizado un repaso de lo aprendido anteriormente y muchos de los temas ya han sido estudiados, con una dificultad menor en cursos anteriores.  Se han establecido unas normas de convivencia en el aula que han sido aceptadas y consensuadas por todos y de las cuales tiene copia cada alumno   Durante este año los alumnos de 6º también impartirán clases de ciudadanía con el alumnado de 5º por organización horaria sin que haya detrimento de otras asignaturas   Matemáticas: Vamos a trabajar durante este trimestre 5 temas :   1.-Operaciones con números naturales,   2.-Operaciones con números decimales   3.-División de números decimales.   4.-Múltiplos y divisores   5.-Potencias y raíces cuadradas.   A este temario se le va a afianzar con fichas complementarias y los cuadernillos de cálculo y problemas como ya viene siendo habitual con una periodicidad semanal. C. Medio: Trabajaremos también 5 temas todos relacionados con el cuerpo humano y la salud:  1.-Nuestra Salud   2.-Relación y coordinación   3.-el Aparato locomotor   4.-La reproducción humana   5.-La nutrición. Esta materia por su estructura y contenido necesita ser comprendida pero también estudiada de manera memorística, para así afianzar los nuevos aprendizajes y adquirir conceptos y nueva terminología por lo que se requiere una dedicación diaria a su estudio y una constancia en el mismo A este temario se le va a afianzar con fichas complementarias y refuerzo más lúdico a través de la wiki y actividades informáticas. Al finalizar cada tema harán un mural resumen sobre el tema, trabajo grupal cada 15 días, estudiado donde tendrán que utilizar diferentes técnicas: medios informáticos, investigación consulta en el libro de texto y otros libros, actividades de plástica…  Lengua: Se va a trabajar   1.-La lectura estimulando la pronunciación y la entonación adecuadas, y la comprensión de lo leído. 2.-Vocabulario:El diccionario: búsqueda de palabras, sinónimos, antónimos, palabras primitivas, derivadas, campos semánticos,  3.-Ortografía:la acentuación de palabras: agudas, llanas y esdrújulas, palabras con hiato, palabras con diptongo. Vamos a trabajar con un método ortográfico: ORTOGRAFÍA IDEOVISUAL  4.-Gramática: el sustantivo (género, número, clases) determinantes y sus clases, adjetivos y sus grados, los pronombres, el verbo   5.-Expresión oral: contar noticias, sucesos propios, diferenciar significado literal y figurado de un texto, expresar sentimientos, preguntar y expresar normas oralmente, debates   6.-Expresión escrita: Elementos de un texto, textos teatrales, escribir correctamente sin repeticiones, reconocer la rima en los poemas, reconocer textos narrativos, diferenciar cuentos y novelas…semanalmente los alumnos tendrán que presentar un trabajo de expresión escrita para fomentarlo. __ Metodología __ Ø Se parte de una presentación atractiva para conectar con sus intereses o al menos con algo que les sea familiar, de lo que se trata es de relacionar lo que aprende con lo que sabe y que todo tenga un sentido práctico, una funcionalidad para sus necesidades. Ø El tipo de actividades no sólo son de tipo individual sino que también favorecen el trabajo cooperativo pues fomenta la ayuda y la cooperación entre iguales, el diálogo, la responsabilidad en la tarea y el contraste de puntos de vista. Trabajos en grupo, competiciones en parejas…  Ø Practicamos la autocorrección y la corrección compartida para aprender de los errores. Todos los días se corrigen las tareas y cada uno se valora en puntos su trabajo quedando reflejado en la tabla de puntuaciones. Por cada tarea bien hecha, actividades o estudio, se da un punto canjeable que les proporcionará un cambio de puesto al cabo de los 15 días. * Las puntuaciones se hacen a través de tablas informatizadas a las que el alumno tiene acceso de manera inmediata Ø Los medios informáticos son utilizados a diario para realizar tareas, buscar información, plantear dudas, ver notas, consultar tareas y aprender de manera más lúdica. Ø Todos los temas concluirán con la presentación de un trabajo de investigación alusivo al tema tratado en C. Medio, redacciones o investigaciones. Ø El trabajo diario y el esfuerzo por superarse y alcanzar los objetivos marcados será lo que marcará y definirá las calificaciones del alumnado. La presentación de los trabajos, tareas…serán tomadas en cuenta: La limpieza y corrección en los trabajos es necesaria, así como la letra y la corrección ortográfica en sus escritos. Ø Todos los meses tendrán la obligación de leer un libro elegido por ellos, de los de la biblioteca de aula o de casa. La lectura debe también formar parte de su tiempo de ocio. De este libro realizarán una ficha de lectura que escribirán en el DOC de lecturas de la clase a través de su cuenta Gmail. Es aconsejable  Ø Que se les exija en casa que sean más autónomos y que respondan a actividades y tareas sociales propias de su edad: recados, pequeñas tareas de la casa y comidas…   Ø Que estudien o repasen todos los días. Ø Deben ir responsabilizándose de revisar sus tareas después de realizadas  Ø Que preparen su cartera y material por la noche para que no falte nada al día siguiente. === ||  || = = ||  COMPROMISO CON LA TAREA  || = = = = = = = = = = = =  EXCURSIONES Y TALLERES PREVISTOS   Ø Se van a realizar unos talleres pertenecientes al programa “CRECIENDO EN IGUALDAD” desarrollado por el centro de la mujer de Sonseca los días 11,17 y 26 de octubre   Ø Senderismo, fecha aún sin determinar
 * ** ACTA DE REUNIÓN DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS PRINCIPIO DE CURSO ** ||
 * **Curso: 6º** || **Número de padres y madres asistentes:** || **%:** || **Fecha: 2/10/2012** ||
 * Temas tratados: Principio de curso ||
 * ** PRESENTACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO EN EL AULA **
 * **Valoración y conclusiones de la reunión.** ||
 * **Valoración y conclusiones de la reunión.** ||


 * =REGISTRO DE FIRMAS EN REUNIÓN CON FAMILIAS = ||
 * ** Curso: 6º ** |||| ** Fecha: 6 de octubre de 2010 ** ||
 * ** Nombre y firma de las familias asistentes ** || ** Nombre y firma de las familias asistentes ** ||
 * **BOULACHOUR** || **DOMÍNGUEZ SÁNCHEZ** ||
 * **CASTRO PRIETO** || **MARTÍN GÓMEZ** ||
 * **MARTÍN MOLINA** ||  ||